18新利登录

【学院简介】

近年来，18新利登录电子信息工程学院围绕立德树人根本任务，坚持“以本为本”，落实“四个回归”，进一步强化学科专业内涵建设，三十余载筚路蓝缕，学院的学科专业建设、教学科研水平、师资队伍建设、教学条件保障、赛事文化凝练、创新创业人才培养等方面得到了长足发展，已从专科教育拓展为本专并举，多专业协调发展的综合格局。学院秉持"实基础、宽口径、重实践、育新人"的人才培养理念，以“天工文化”育人为底蕴，初步探索出“一递、二融、三结合"人才培养模式，培养专业功底实、工程实践能力强、创新创业能力优、人文素养高，并具备一定国际视野的工程一线应用型、复合型人才。

学院实践教学设备齐全。现有覆盖各专业所有课程的3个实验中心19个实验室，设备总价值1155万元；有广州粤嵌通信科技有限公司、中国联通新余分公司、中国银联新余分公司、新余新钢股份有限公司、中国铁塔股份有限公司新余分公司等10家校外实习实训基地。

学院从思想政治教育和实践活动教育入手，严格过程教育与管理，做到学、思、用贯通与知、信、行统一，形成了具有电子信息工程学院特色的“党建+”育人模式。

党建+学科专业建设：学院以“加强基础、培养素质、突出实践、面向工程”为办学特色，并围绕“一条主线、二个结合、三个互动、四年不断线”的育人思路设置课程体系、教学内容及实践教学环节。电子信息工程专业为江西省“一流”特色建设专业，“电子信息应用创新课程教学团队”为江西省高水平本科教学团队，“数字电路”为江西省“一流”本科课程。

党建+学科竞赛：均由党员教师指导学院电子设计大赛、互联网+创新创业大赛、机器人技能大赛。共获省级及以上奖项396个，其中获江西省大学生电子设计大赛团体总分第一名16次，本科组获团体总分第一名5次。学院2022届统招本科毕业生120人，27人报考，最终14人被录。渲3名同学录取到“211工程”大学，营造了学院浓厚的学习氛围。

党建+志愿服务：党总支根据自身特点和优势，贴近学生工作，由党员带头成立“小电工”志愿服务队，义务为市民维修家电，积极参与志愿服务。由党员师生、入党积极分子组成的“小电工”志愿服务队， 累计服务时间达一千多小时。

党建+活动育人：通过文艺晚会、大合唱、蓝球赛、足球赛、班级团建等活动进一步推动文体活动方面建设。通过党总支带动团总支组织各类团建活动，增强管理队伍凝聚力和战斗力。通过“三全”育人活动，学院涌现出了江西省“最美大学生”陈大军、全国“优秀共青团员”叶晨、江西省“优秀共青团员”曾聪超、新余市“优秀共青团员”周铭等优秀代表。

【专业介绍】

电子信息工程专业（本科）

专业代码：080701 学 制：4年 授予学位：工学学士

一、培养目标

培养德智体美劳全面发展，适应经济社会发展需要，富有社会责任感，掌握现代电子技术和信息系统的基础理论、专业技术和实践能力，具有较强创新精神和一定的创业意识、较强的文字表达、人际沟通、团队协作和跟踪学习本专业领域新知识、新技术的能力，能在相关单位从事电子信息应用研究、设计、制造、应用、维护、管理等工作的应用型高级专门人才。

二、专业核心课程、特色课程

（一）专业核心课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、嵌入式系统与应用。

（二）特色课程：数字电路、Matlab仿真、传感器与检测技术、单片机原理与应用、嵌入式系统及应用

三、就业方向

1.智能控制方向：利用汇编语言、C语言、C++从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列）、FPGA、数字逻辑电路、微机接口（串口、并口、USB、PCI）的开发,实时嵌入式操作系统的开发、移植，主要服务于智能控制、工业控制、智能监控等工程领域。

2.信号处理方向：主要包括数字信号处理、图像处理、模式识别，可从事CT扫描设计、车牌扫描设计、人脸识别设计、指纹识别设计等工作。

3.电子设计自动化方向：从中小规模电子电路的计算机仿真及辅助设计到中大规模集成电路的工作原理及计算机辅助设计和制造，如FPGA、CPLD开发等前端开发设计。

4.继续攻读硕士学位。

通信工程专业（本科）

专业代码：080703 学 制：4年 授予学位：工学学士

一、培养目标

培养德智体美劳全面发展，适应新时代中国特色社会主义建设需要，富有社会责任感，具有较强创新精神和相关专业实践能力的建设者，掌握通信的基本知识、应用方法和技能，系统掌握现代通信技术与系统，具备较强的通信系统知识获取能力、工程实践能力和创新创业能力，能在信息通信领域从事技术开发、生产制造、工程实现、网络运营、技术管理等工作的应用型高级专门人才。

二、专业核心课程、特色课程

（一）专业核心课程：电路分析基础、信号与系统、通信原理、单片机原理及应用、光通信与光网络、现代交换技术、移动通信技术、卫星通信技术。

（二）特色课程：数字电路、通信原理、光通信与光网络、现代交换技术、Matlab仿真。

三、就业方向

1.5G通信基站、控制机房的工程设计、施工、调试及路由器、交换机软硬件的维护、开发、设计等工作。

2.从事智能手机iphone及android系统应用开发的移动应用产品开发工程师。

3.从事通信固态网络设计、施工监管、调试与维护，移动通信设备、移动通信终端设备的维护、生产、技术开发、售后服务等工作的通信技术工程师。

4.从事电话交换机技术、系统集成、电信増值业务、语音交换系统，熟悉电信综合布线的电信交换工程师。

5.继续攻读硕士学位。

电子信息工程技术专业（专科）

专业名称：电子信息工程技术 专业代码：610101

一、培养目标

本专业主要培养面向电子技术、智能控制、信息工程等领域德智体劳全面发展的技能型人才，接受较完善的电子与计算机应用技能训练，掌握电子电路设计、网络工程技术、嵌入式系统（单片机）开发技术和智能安全防范技术等方面的基础知识和实践技能，具有创新能力并能坚持一线工作的技术应用型人才。

二、专业主干课程、特色课程

（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、 C语言程序设计、传感器及检测技术、单片机技术。

（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导、单片机课程设计、Matlab仿真。

三、就业方向

1.从事电子设备和信息系统的初步设计、开发、应用等工作；

2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。

3、从事智能楼宇电子设备的初步开发、设计、维护等工作。

4.从事电子与信息技术及相关企事业单位的相关管理工作；

5.从事电子产品销售及生产工艺管理等工作。

通信技术专业（专科）

专业名称：通信技术 专业代码：610301

一、培养目标

培养德、智、体、美全劳面发展的具有通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的基础知识和专业操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程实践能力较强，能在通信网与交换、光纤通信、数据通信等领域从事一般设计、安装、运行、维护和管理等技术工作的技能型、应用性人才。

二、专业主干课程、特色课程

（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机技术。

（二）特色课程：模拟电路、数字电路、5G网络关键技术概论 、现代通信原理、现代通信网、单片机课程设计、Matlab仿真。

三、就业方向

1.从事5G通信网络的维护与管理工作。

2.从事通信工程公司方案设计、施工及现场调试工作。

3.从事手机游戏、移动增值业务的软件开发工作。

4.从事通信终端设备的一般设计、检测、调试、售后服务、销售工作。

应用电子技术专业（专科）

专业名称：应用电子技术 专业代码：610102

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美劳全面发展的电子应用技术型人才，具备基本的电子技术知识和较强的实践操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程技术应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定电子产品二次开发能力。

二、专业主干课程、特色课程

（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电子测量技术 、开关电源技术、单片机技术。

（二）特色课程：模拟电路、数字电路、电工电子实践指导 、开关电源技术、贴片技术应用、LED照明技术、Matlab仿真。

三、就业方向

1.智能控制方向（毕业生主要在电子产品的生产和经营企业，从事智能控制电子设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。

2.从事车载图像、视频、音频、探测设备的初步开发、应用、维护等工作。

3.从事各类电子设备电源开发、智能管理及维护工作。

4.LED照明设计方向（毕业生主要在LED照明产品的生产和经营企业，从事相关设备与产品的开发、装配、调试、维修、营销、管理等工作）。

智能产品开发专业（专科）

专业名称：智能产品开发 专业代码：610104

一、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美劳全面发展，适应新型工业化生产、服务第一线需要的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应智能产品设计开发需要的，掌握智能产品的软硬件设计、调试、维护技能的高级技术技能型人才。

二、专业主干课程、特色课程

（一）主干课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、人工智能及其应用。

（二）特色课程：模拟电路、数字电路、微机原理及接口技术 、单片机原理、嵌入式应用技术、人工智能及应用。

三、就业方向

1．面向智能产品及其关联设备制造企业，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和系统集成。

2．面向智能产品及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事智能产品及其相关设备的应用、编程、调试和维护。

3．面向拥有智能产品及其关联设备的公司(主要智能化企业)，从事智能产品及其相关设备的运行维护和系统集成。